Sin duda es el tema de moda, omnipresente en cursos, jornadas, conferencias y congresos, generador de grandes dosis de normativa y posible panacea a los problemas que hoy tiene planteada la enseñanza. Nuevamente nos enfrentamos a un cambio, que más que un cambio de denominación, como reiterativamente se escucha decir en las salas de profesor@s(”es lo mismo de siempre pero con distinto nombre”), es un cambio de actitud ante los procesos de enseñanza-aprendizaje que debe desembocar en nuevas formas de desarrollar nuestra labor docente.

Para que esto se produzca es necesario entender en que consiste esta forma de enfocar la enseñanza. Os dejo parte de la conferencia que sobre este tema desarrolló José Moya en el CEP de Granada:

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